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prozessorientierte technische bildung ein transdi

robleme widerspiegeln. Lernaufgaben mit offenen Fragen: Aufgaben, die keine eindeutige Lösung haben, fördern kreatives Denken. Selbstgesteuertes Lernen: Lernende planen, setzen um und reflektieren ihre Lernschritte eigenverantwortlich. Peer-Teaching: Lernen in Gruppen s